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   也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。应对策略要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。◆青春期烦恼初二学生一般刚进入青春期，心理起伏较大，嘉兴中考成绩不好的说说，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把月经、遗精、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注，嘉兴中考成绩不好的说说，注重穿着打扮，与异往过密，出现分心。应对策略加强青春期教育和引导，使学生正确对待自己生理上的变化，嘉兴中考成绩不好的说说。一般在中考当中落榜的同学，父母就会花钱让孩子去读职高，中专或是技校，推荐浙江财经大学五年一贯制。嘉兴中考成绩不好的说说

   要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事；安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力；保证孩子有足够的运动和睡眠时间。03初二注意成绩的分化有句话大家可能都听说过：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？◆思维未能及时转换小学和初一一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。初二的学习内容和以前相比有一个的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。应对策略改善学习方式。丽水中考成绩不好没有毕业证吗学生到时候不仅能学到一门技术，还可以拿到国家承认的大专毕业文凭。

   你真的甘心在十字路口选择一条风景不够精彩的路吗？站在这个青涩的年纪，你或许还没有做好准备，中考就已经来了。你甘心曾经的伙伴去上高中，通过三年的成长变得更加，距离自己IDE梦想越来越近。而你，只能呆在一个学习环境并不是很好的地方成长，或许你很努力，但是，请你相信：近朱者赤近墨者黑！你会反驳我，不上高中但是成功的大有人在。可是，你能确定自己就是那些“极个别”，是那些“少数人”？相反，你可能就是那些大概率“堕落”的人。作为一个过来人，我想告诉你：“学习是普通人对自己的救赎！”请相信，每一次的努力都有它存在的意义！还记得初三下学期刚开学那会，很多学生都铆足了劲想要拼一把。随着时间天的过去，随着那些“豪情壮志”一点点消耗殆尽，又开始了自己“混吃等死”的生活。而那些一直坚持下去的人，早已把你甩在了身后。现在，所有中考生都在努力备考，希望可以多考一分，多近一些名次。只有你，在这里去考虑那些无关紧急的事情！是觉得20天无法提高，还是自己一定下了决心要去上职高？我可以告诉你，每一次的努力都有它存在的意义。更甚，你现在放弃的可能不仅是一场考试，放弃的可能就是整个人生。20天，一样可以逆风翻盘！

   如果你去差高中：好处是可以直升大学，不用忍受专科5年的帽子。坏处是学习氛围差，别人不学还带着你玩。这种情况会持续到高三，别以为他们高三会良心发现，学习是不可能的，学习氛围只有少数人一直撑着。你可以选择在学校和他们一块玩，后去三本/职校or高中三年不脱校，但是考试争当全校前列，每天晚上用自制力逼迫自己扮演“一个市重点的学子晚上是如何高效学习”然后光荣上一本or高一跟着扮猪吃老虎地偷学，高二高三去全托花几万，去一本/二本如果你去好职专：你要中专-大专-大三。好处是虽绕了远但是专升本的题非常简单，而且和你初中同学的学龄相同。坏处是专升本规定高只能升到二本（我的地区是这样规定的，不知道你的地区是否和我一样），而且专科会一直让亲戚看不起，有点难看。我姐就是专升本成功，但是她专的那会，亲戚一问是专科，马上优越感就能看出来一点…去大饭店当服务员，老板也会挑三拣四。你一共专科上5年，但是你大专毕业，一开学可以直接大三，因为你的大专有学习大一大二相关课程。同样，氛围比差高中更烂，而且你在大专的时候还面临着“全班40个人，37个人不考大学了，加上你只有3个人想专升本”这样的问题，所以大家那个氛围，就好像三教九流一样的。

就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考。

   也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。应对策略尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。孩子不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。家长在与孩子的相处过程中，如果与孩子起了语言上的，家长一定要冷静，决不能激化矛盾。中学阶段的孩子容易冲动，家长是成年人，应该理智。应立即主动采取适当方式停止争辩，但决不放弃。等双方冷静后，再来开导孩子，效果一定会好得多。◆社会的影响初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上他伙伴的一句。一个很好的孩子。“五年一贯制”大专是初中毕业生直接升入大学的“直通车”。舟山中考成绩不好 能上什么学

配备部分专职教官，从学生 入学军训，到平时学员管理， 让学生养成良好作息以及个 人良好习惯。嘉兴中考成绩不好的说说

   如今中考的残酷使得近一半的孩子无缘高中面临失学。民办高中费用高，职业教育不靠谱。十五六岁的孩子流浪社会行不通，该怎么办呢？不管怎么说，千万不要在孩子该学习的年龄选择去混迹社会。否则将来必定后悔，不要听信什么初中出去闯，几年后成为大老板这样的不切实际的话。读书学习才是十五六岁孩子该干的事儿。学生中考失利的话，意味着不能进入普通高中学习，那就只剩下三种选择：职高、中专、技校，甚至还有的流入社会去打工。只是中考完学生才15岁，可能对这些职业都没有相关的了解，也不清楚自己走职业学校未来会和那些参加高考的学生有何区别。家长在这期间就起了一个重要的引导作用，告诉学生其中的差别。参加中考的话可以考入一些异地的名校。而走职业高中的话，只能走当地的一些普通学校。论社会认可度的话，肯定是那些名校的社会认可度大一些，家长也要把这些情况如实的告诉学生。

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